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青岛65武汉捐卵中老师通过快手布置作业遭家长质疑!官方回应
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  近日,市民王女士反映,青岛六十五中初二的地理老师通过快手app布置作业,有的答案还通过音频形式下发,“快手和音频文件这些比以前的传统形式有用吗?不会让学生分心吗?”

  青岛六十五中初二的年级主任回应称,地理老师怕答案的图片太多,冲了家长群里的消息,所以做了一个快手相册,“答案录进音频里也是为了巩固学生的学习成果,怕他们偷懒。”

  市北区教育局工作人员表示,不允许学校通过快手这些app布置作业,将会跟学校落实具体情况。

  青岛陆伍中老师通过快手布置作业家长质疑:这样好吗?王女士是青岛第六十五中学一名初二学生的家长,初二刚开始,班上就新换了一个刚毕业不久的地理老师。而让王女士奇怪的是,这个新老师将作业和答案都通过快手的方式发到班级群里,“明明可以用WPS等软件,为什么偏偏要用快手app呢?快手里还有很多小 和广告,非常不利于孩子的成长,再说孩子看 时也会分心,我觉得老师这样做不合适。”元旦的第二天晚上,该地理老师又将作业的答案转成四个音频文件发到家长群里。王女士说,有家长问老师有没有文字版答案,老师说没有,说这样是怕孩子直接抄答案。“快手和音频文件能成为孩子作业中合理存在的形式吗?这些方式真的比纯文字版有效果吗?”老师还说,家长要跟老师一起帮孩子总结整理,这是在给家长布置作业吗?王女士对此不解。

  家长在网上反映情况

  联系到之前问她要重难点,她一直找这找那理由的态度,作为一个马上要面临孩子会考的我的确不淡定了,我承认我当时就急了,下学期马上会考迫在眉睫了,到处找别的学校要复习重难点,怎么就不能说了,老师不作为还在群里言辞激烈,我为什么要听之任之,为了孩子的成绩,现在哪个家长不是拼尽全力?我在群里说了我的看法,这时班级家长群以家委会成员站出来指责我,说我不尊师重教,说我不尊重老师!随后, 联系到青岛六十五中学初二的年级主任,他表示这是家长的误会,因为要发作业答案,一共有十五张图片,“地理老师怕图片太多,会将群里的消息都冲上去,所以就做了一个快手相册。”后来有家长说没有快手app,地理老师就又将答案做成了PDF格式,发到了群里。该年级主任介绍说,元旦学校地理组印制了复习提纲,做成了填空的形式,又将答案录成了音频,这都是为了让孩子巩固学习的成果,一边听答案一边自我批改,加深印象。“文字版的答案老师们也是有的,但还是希望通过音频的形式让孩子不直接抄答案,没想到此举还遭到了家长的辱骂。”针对此事,市北区教育局的一名工作人员表示,“我们是不允许学校通过快手这些app布置作业的,还是建议老师在学校里将作业一次性布置给孩子。”而家长理解的和学校要求不一样的情况也有可能存在,“对于这个家长的反映,我们会跟学校去落实具体的情况,也会提醒学校避免出现这种问题。”而老师为了给学生更好的解答,讲解的形式是可以多种多样的,“但前提是不能给家长布置作业和增添负担,如果有家长觉得是负担或不接受老师的这种方式,可以与老师沟通。”该工作人员说。网友 :有的网友表示:老师的做法难以认同 成五事:一言难尽的老师。楼主,咱不能生气也惹不武汉捐卵起老师,咱只能想办法把自己孩子教育好,什么难点重点,自己网上 或者买辅导资料就是了。和孩子讲清楚,不管啥时候都得学着“自己成全自己”。招聘高素质老师非常有必要,课堂能讲明白,课下不用什么辅导班了,家长的钱包轻松,孩子的脑子轻松。也有网友表示:老师是个负 的好老师 hellocc壹贰叁肆伍陆:看描述的过程,感觉这是一个极负 的好老师,利用元旦假期录制音频,让孩子听音频,要比直接发word或者图片麻烦多了吧,所以,根本不知道事情的真实过程是怎样的……还有网友表示:本质上都是为了孩子好,只是家长和老师的教学理念有所不同,产生了误会。 柳树先生:感觉家长跟老师之间还是有误解。从描述上看老师没有啥明显的不负责的地方,只不过有些处事方式没有得到这位家长的认可。双方为了孩子应该心平气和的坐下来深入沟通一下。这事没有绝对的对和错。

  这事你怎么看?

  【整理自信网、青青岛论坛】



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